引言(6)

日本著名的幽默作家佐藤爱子小时候并不是什么文学爱好者。她对文学产生兴趣,始于她的父亲。日本著名作家佐藤看了她的信的时候,随便说了句“这孩子写东西很好”。当时佐藤女士已经27岁,并处于生活窘迫之中。她在一部书中回忆说:“这句话成了我的支柱。”这句话鼓励了处于困境中的佐藤,使她的才能得以发挥,并成为广受人们欢迎的作家。

曾在日本NHK电视台任妇女少年部长的评论家江上藤女士也曾有过类似的经历:小时候常(是否丢失内容),江上藤女士常被大人评价为“这孩子不漂亮”,导致她从此对相貌反应很敏感。但有一次,从乡下回来的爷爷当着许多人的面说:“这孩子招人喜欢,非常可爱。”她心里非常高兴,后来就不断努力给别人留下可爱的好印象,从此摆脱了容貌上的自卑感,并成为了有成就的女性。

人的能力一旦被认可,进而就会产生更加发挥能力的心理。特别是当被自己所敬仰的人赞扬之后,其效果就会更大。所以大人的一句赞美往往产生意想不到的效果。这就是细节的力量。

英国哲学家培根说:“幸运的机会好像银河,他们作为个体是不显眼的,但作为整体却光辉灿烂。同样,一个人若具备许多细小的优良素质,最终都可能成为带来幸运的机会。”这句话套用在教育上,我们也可以说“教育若注重和完善了每个细节,最终都可能成为带来幸运的机会。”完美的教育其实就隐藏在父母对孩子的一件事、一句话、一个动作,甚至一个眼神、一个神态、一个微笑等细微之中。

抓住1分钟,让孩子赢在起跑线上

一位事业有成的父亲,由于工作的原因与孩子的交流很少,孩子因此正在偏离正轨,妻子气愤之下离开他们,作为一名五个孩子的父亲,不得不解决眼前的困惑。这位父亲拜访了一位专门研究家庭问题的心理医生,这个医生告诉他一个让他大吃一惊的答案:1分钟批评。父亲尝试着用这种方式与孩子交流,随后,聪明的父亲又采用1分钟称赞和1分钟目标的交流方式,逐渐帮助孩子纠正不良的行为。最终孩子们发生了很大的变化,他们变得知道彼此关心,变得乐观向上,变得会合理安排自己的时间,也变得很坚强。这一切好像是我们每个家长所想寻找的结果。

这是美国著名作家斯宾塞•约翰逊在其著作《孩子,你真棒!》中讲过的一个故事。其实,教育真的并不难,有时真的只需要1分钟。

当孩子犯了错误时,“1分钟的批评”就已经足够让他们认识到自己的错误,并且产生自我改正的决定,而并不会受到批评的伤害;

当孩子做了好事时,“1分钟的表扬”就足以带给孩子快乐和自信,并鼓励孩子向着好的方向前进,而不会骄傲自大或沾沾自喜;

当孩子与不良习惯纠缠不清时,“1分钟的纠正”可以把坏习惯像抽丝一样,一丝一丝抽去,直到彻底摆脱;

当孩子为养成好习惯而为难时,“1分钟的坚持”可以让好习惯像砌砖一样,一块一块扎扎实实地垒在孩子的身体和思维上;

当孩子遭遇迷茫和困惑时,“1分钟目标”就会给孩子点亮一盏明灯,让孩子看到前方的目的地其实并不遥远;

当孩子遭受挫折和失败时,“1分钟的鼓励”就可以给孩子带来温暖,让孩子重振勇气,再次挑战面前的困难。

……

其实,教育真的不需要长篇大论或宏伟计划,只要1分钟,我们就可以得到更多的惊喜,看到孩子更多的喜人的改变!

漫长的人生是由每个1分钟汇聚而成的,长期的教育也是在每个1分钟的积累下而起到作用的。不需要宏伟的计划,不必过分在意,只要抓住每个1分钟,就等于掌握了最高质量的教育。1分钟的积累可以筑造永恒,细节的完美可以成就辉煌。认真对待宝宝0~6岁的每个1分钟,就能让孩子赢在起跑线上!